身为一个高三学生对高考「中国教育」的看法
建议点击HTML 身为一个高三学生对高考「中国教育」的看法 声明 1. 此文的目的不是劝你不高考而是让你对高考有另一种理解 2. 每个人对在地区不同，地域的差异还有个人的的心理对高考的感受都不同。如有意见，欢迎驳辩。 首先亮明态度 「如果能够不参加高考（例如出国）那就争取机会不考。但如果已经趟进了这浑水，就要尽力考好」 利 虽然本文主要是吐槽高考制度的不是，但是高考的的确确有的「利」 - 高考的却给了不少人一个改变命运的机会相对于没有高考制度时有不小的进步。 - 高考确实让中国人在某些方面领先外国（参考英国引入中国的数学教学模式） 公平？ 高考的确在一定程度上保证了公平但效果却有限,那些享有优势的群体多会选择出国。对于留在国内参加高考的人，国内领先的大学（忘了北大还是清华）曾有过一个调查，数据表明 绝大部分 的成绩优秀生都是家境良好的。而那些出身贫寒而学业成绩优秀的只占 极少数 。 弊 我身为一个高三学生，自以为对此很有发言权。也能发现一些只有亲自体会才感受到的「弊」 形式上的弊端 如果一篇论述文阅读一个班「绝大多数」人都选错，那到底是文章的「表意不清」或者试题选项的「转述不当」还是常人的「理解」呢？学了却用不上。在毕业的人中，相信没有几个人会记得与自己无关的考试内容。 包括回来向我们介绍经验的学长 作家和韩寒说过，小学四年级学的东西就足够一个人的日常生活了，对此深表赞同。在日后不从事该专业行业情况下，根本没有必要学那么多的东西这些东西除了考试就没有别的意义了。试问平时说话会讲古文会考究别人用了什么修辞手法表达方式又有什么作用吗？一个人生活中会用到导数，函数。又有多少日常情景是水平初速度抛出又或者是可以忽略阻力的呢？ #### 课程编排上的矛盾冲突而因此导致的「填鸭」 此处主要针对我作为学生的亲身体验。一些人尽皆知的不提及 > 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字。（5分） 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素 ，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是,比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原...